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L'éducation en Union soviétique était gratuite pourtoutes les catégories de citoyens. Tout citoyen qui a passé les examens d'entrée et passé le concours pourrait obtenir une éducation supérieure. L'accessibilité de l'éducation a été compensée par la planification. À la fin de l'université, chaque spécialiste nouvellement cuit devait travailler pendant trois ans dans la direction, et le désir de l'élève a été pris en compte au dernier tour. Les diplômés des universités ont été distribués en fonction des besoins de l'économie nationale.

Structure de l'enseignement supérieur en Russie

À ce jour, le nombre de places dans les universités n'est pasdépasse 20%, et il y a une tendance à diminuer cette part. Dans le même temps, il y a des spécialités où il n'y a pas de places dans le budget. L'éducation payée a ouvert l'accès à l'enseignement supérieur à tous ceux qui ont des moyens matériels suffisants pour payer les frais de scolarité. Certains établissements d'enseignement supérieur qui n'offrent pas les services éducatifs de la plus haute qualité n'ont pas manqué d'en profiter. Les destinations les plus populaires des diplômés des écoles secondaires sont l'économie, la jurisprudence, les technologies de l'information et la médecine. Il est pratiquement impossible d'entrer dans les spécialités de cette direction pour l'éducation budgétaire, puisque d'abord des places budgétaires sont accordées aux catégories préférentielles de diplômés et de gagnants des Olympiades. Les participants restants doivent payer de grandes quantités de frais de scolarité. L'un des principaux critères de choix d'une spécialité est la demande sur le marché du travail. Naturellement, le coût de la formation est d'autant plus élevé que la profession est plus prestigieuse. Attirer autant de candidats que possible pour les frais de scolarité payés universités. En conséquence, le marché du travail a été sursaturé - un grand nombre d'avocats, d'économistes, de gestionnaires qui ont reçu une éducation coûteuse dans des universités prestigieuses, ne trouvent pas de travail dans la spécialité qu'ils ont reçue. Ce sont avant tout des spécialités techniques, des spécialités liées à l'énergie, à la sylviculture et à l'agriculture. Le prestige de la profession d'enseignant a beaucoup diminué, à l'exception de l'enseignement des langues étrangères.

Quel est l'avantage de l'éducation gratuite dans une université budgétaire provinciale

Une éducation prestigieuse ne garantit pas un prestigetravail. Recevoir une spécialité non privilégiée augmente les chances du marché du travail en raison d'une faible concurrence. De plus, la qualité de la formation dépend en grande partie de l'étudiant, et de marcher lourdement sur son but. Dans la recherche de revenus, de nombreuses universités acceptent les étudiants solvables. Cela ne signifie pas que tous les « Paysite » recevra un diplôme - projections sous-performants étudiants payés assez sévèrement. Mais ils ont la possibilité de récupérer en payant pour une formation supplémentaire. Récupérer sur un lieu budgétaire est presque impossible, ce qui encourage les élèves à assumer la responsabilité de l'apprentissage et assure expert en classe sur le chemin vyhode.Takim, payer un enseignement supérieur n'est pas un signe d'un bon spécialiste, et le budget de l'éducation ne signifie pas un manque de qualité de l'éducation. Pour l'employeur, la présence du diplôme n'est pas le principal critère d'admission au travail professionnel.