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Instructions

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Les changements dans le système de l'éducation russe,commencé il y a plus de dix ans, jusqu'à présent continuent de provoquer une controverse féroce dans la société. Cependant, les problèmes du contenu de l'éducation après l'introduction de cette expérience sont passés à l'arrière-plan, les principaux problèmes se posent autour des problèmes de réforme organisationnelle et économique.

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La plupart des discussions portent sur la finalela mise en place d'un examen d'État unifié (USE), le changement du statut des établissements d'enseignement, le passif financier nominal de l'État (GIFO), le transfert du financement normatif per capita dans l'enseignement général et des changements significatifs dans les écoles rurales.

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La pertinence de ces problèmes n'est pas facilesituation économique de la sphère éducative. Les dettes sur les salaires, les dettes sur les services publics, les grèves d'enseignants insatisfaits forment le contexte social tendu sur lequel devraient se manifester les changements attendus: à ce jour, plus de 40 millions de personnes sont directement impliquées dans le système éducatif. Ce nombre comprend les enseignants et les élèves des écoles, les élèves des jardins d'enfants et leurs tuteurs, les élèves des établissements d'enseignement professionnel primaire (EFP), les étudiants des établissements d'enseignement secondaire spécial et les universités, les gestionnaires et les enseignants. Ils doivent également être ajoutés aux parents des élèves et d'autres membres de leur famille. Réalisant cette circonférence, il devient clair que la société réagira extrêmement fortement aux changements économiques dans les activités de l'environnement éducatif.

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En termes de modernisation en premier lieula question de l'augmentation des salaires des enseignants et des enseignants de l'enseignement supérieur. En outre, il est très important que le système éducatif devienne compétitif et, par conséquent, au moins l'introduction de suppléments de salaire pour les jeunes enseignants est nécessaire pour attirer les jeunes. Il est également nécessaire d'assurer une amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'expérience professionnelle. Cette mesure entraînera un gaspillage annuel d'au moins 18,7 milliards de roubles budgétaires.En général, jusqu'à récemment, il était extrêmement mal compris que les réformes proposées nécessiteraient des coûts financiers importants. Par exemple, le transfert des écoles au financement normatif per capita, les changements dans les écoles rurales et l'organisation d'un système de contrôle de la qualité nécessiteront au moins 60 milliards de roubles, mais ces dépenses sont nécessaires car après les réformes, l'éducation russe atteindra un nouveau niveau de développement. .

Astuce 2: Comment la loi sur l'éducation va-t-elle changer?

À la fin de juillet 2012, le gouvernement dans son ensembleapprouvé le projet de loi fédérale "sur l'éducation dans la Fédération de Russie", conçu pour remplacer deux autres lois - "sur l'éducation" et "sur l'enseignement supérieur professionnel supérieur", qui a fonctionné depuis 1992. La version approuvée du nouvel acte normatif prend en compte les derniers changements législatifs et amendements proposés à la suite de discussions publiques.

Si le document proposé est définitifadoptée par la Douma d'Etat, la loi sur l'éducation qui réglemente le processus de l'obtenir à tous les niveaux - de l'éducation préscolaire à l'enseignement post-universitaire - va changer de manière significative. En particulier, dans la loi pour la première fois au niveau de l'Etat, il est proposé de fixer par voie législative les spécificités de la fourniture d'éducation aux citoyens du pays, aux étrangers et aux apatrides qui diffèrent par leurs capacités exceptionnelles. En outre, les personnes qui ont besoin d'un soutien social et juridique supplémentaire de l'État auront une telle opportunité. La possibilité d'une éducation inclusive et intégrée prévue pour les personnes ayant un projet de loi handicap fixe appareil conceptuel qui établit des concepts les plus importants, les termes et les définitions qui apparaissent dans le texte, le système raffiné des niveaux d'éducation et ajusté leur adoption nazvaniya.Posle d'une éducation scolaire de droit deviendra un niveau distinct et indépendant et sera également régi par les normes éducatives de l'État. L'enseignement supérieur sera assimilé non seulement au baccalauréat, à la spécialité et à la magistrature, mais aussi à la résidence, à la formation assistée, ainsi qu'à la formation du personnel scientifique et pédagogique. Le doctorat tombera sous la loi "Sur la science et la politique scientifique et technique de l'Etat." La loi propose de moderniser le système de formation professionnelle. Il sera inclus dans l'enseignement professionnel secondaire, qui comprendra la formation d'une main-d'œuvre qualifiée et de professionnels de niveau intermédiaire - des techniciens actuels. Cette éducation sera disponible non seulement dans les établissements d'enseignement, mais aussi dans la production ou dans le droit tsentrah.Novy éducatif spécial garantit les organisations éducatives non gouvernementales au financement du budget. Il prévoit également un soutien social pour les étudiants. Il est notamment supposé indexer les bourses en fonction du niveau de salaire minimum officiellement établi. Pour les bourses universitaires taille est fixée non inférieure à la moitié du salaire minimum, et les étudiants diplômés, stagiaires et assistants, les stagiaires seront en mesure de recevoir une bourse égale au salaire minimum. Les étudiants du système d'enseignement intermédiaire reçoivent une allocation d'un tiers de ce montant. Pour les subventions sociales rapport ensemble de pas moins de 1,5 fois la bourse normale.

Astuce 3: Comment améliorer nos écoles

"Nous avons tous appris un peu, quelque chose eten quelque sorte ... "- mots immortels du poème" Eugène Onéguine "peuvent être attribués sans risque à aujourd'hui, malgré le fait qu'ils ont été écrits, il y a plus de 150 ans. Malheureusement, les élèves des écoles modernes ne se vantent pas souvent d'un savoir systémique profond et beaucoup d'entre eux considèrent généralement que le système scolaire n'est pas viable. Cependant, comme on le sait, sans le système qualitatif de l'éducation, le progrès de la société, son développement est impossible. Et dans ce contexte, une attention particulière devrait être accordée à la réforme du système scolaire en tant que première étape de l'éducation, car c'est à l'école que sont posées non seulement les bases du savoir de base, mais aussi le désir et la capacité d'apprendre. Alors, comment faire notre écoles est-ce mieux?

Instructions

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Augmenter le niveau et les qualifications des enseignants. Aujourd'hui, dans les écoles, il n'y a souvent pas assez de personnel enseignant qualifié, ce qui ne peut que nuire à la qualité des connaissances des élèves. Il est souvent mauvais que l'étudiant qui ne peut pas maîtriser le matériel, mais l'enseignant qui est incapable de présenter correctement ce matériel et de l'expliquer correctement.

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Améliorer la base technique et d'information. À ce stade, les cours d'informatique modernes devraient devenir partie intégrante du processus d'apprentissage. Les écoliers doivent apprendre à travailler avec différents programmes informatiques afin de pouvoir les utiliser à l'avenir pour acquérir une profession.

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Réformer le système des relations étudianteset les enseignants. Il est extrêmement important de veiller à ce que les enseignants deviennent des amis pour les écoliers, les amis plus âgés, qui peuvent toujours demander des conseils, partager la joie ou un problème. A cet effet, il est nécessaire d'organiser régulièrement des voyages communs à la nature, des événements de divertissement, des réunions, au cours desquelles les enfants et les adultes peuvent communiquer dans une atmosphère informelle, sans le stéréotype du «patron-subordonné». Ainsi chacun d'eux pourra mieux connaître l'autre, comprendre, s'attacher; et l'enseignant sera plus facile de trouver une approche à l'enfant, et l'enfant sera plus facile, plus agréable et plus intéressant d'apprendre de l'ouvert pour communiquer avec l'aîné.

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Mettre à niveau le système pour la fourniture d'informations pédagogiques. Il est bien connu que plus le matériel est inhabituel, plus le désir de l'enfant de continuer à apprendre est grand. L'utilisation de matériel photo, audio et vidéo au cours de la formation, entre autres choses, augmente l'intérêt des élèves, fait que chaque leçon ressemble à un jeu passionnant, que les enfants continueront à attendre avec impatience.

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Il ne sera pas superflu d'augmenter le nombre d'heures consacrées au sport dans les écoles, les cours facultatifs, les cours optionnels écoles de n'importe quel profil pour que, après les cours, les enfants puissent passer leur temps de manière fascinante, en même temps acquérir un passe-temps utile ou même des compétences pour la profession future.